0 of 15 spørsmål completed
spørsmål:
You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again.
Quiz is loading…
You must sign in or sign up to start the quiz.
You must first complete the following:
0 av 15 spørsmål besvart riktig
Din tid:
Time has elapsed
Du har nådd 0 av 0 poeng (er), (0)
Earned Point(s): 0 of 0, (0)
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)
Finn foreldrestilen som passer med følgende utsagn fra foreldre.
Du får spise når du er sulten. |
Du skal spise opp alle linsene på fatet ditt. |
Du kan ikke spise pasta hver dag. Du må spise alle slags matvarer så du får næringsstoffene du trenger for å vokse på en sunn måte. |
Spis hva du vil. Om du ikke liker det vi spiser til lunsj i dag, kan jeg lage noe annet til deg. |
Hvilken av de følgende setningene representerer et SMART-mål?
Hvilken av de følgende belønningene synes du er passende for å få et 10-årig barn til å spise belgfrukter minst én gang i uka?
Belønningsatferd som ligger i nærheten av atferdsmålet – det må også gis belønning for innsatsen. Når det gjelder ernæringsatferd skal man ikke belønne barnet med andre matvarer eller usunn atferd når målet er å fremme en generelt sunn livsstil. Vi prøver også å finne belønninger som er tilpasset barnets alder.
En 7 år gammel jente nevner at hun prøver å unngå å spise søtsaker etter lunsj siden det er det moren hennes har sagt, men besteforeldrene har alltid godterier til henne. Helsepersonellet beslutter å benytte seg av strategien «stimuluskontroll». Hva vil du anbefale til jentas mor?
Ifølge CBT-teori er følgende uttalelse fra ei jente en funksjonell tanke. Sant eller usant
«Jeg begynner på skolen igjen når jeg blir tynn»
Hva innebærer de ulike kommunikasjonsteknikkene i motiverende intervju?
Uttrykke empati |
Håndtere motstand |
Unngå argumentering |
Fremme mestringstro |
Svar på følgende uttalelse fra en mor, en 8-årig gutt og ei 14-årig jente ved å bruke en egnet kommunikasjonsteknikk.
Mor – Jeg er redd for at jenta mi skal bli overvektig siden jeg har vært det så lenge jeg kan huske. – Se tilbake |
14-årig jente – Jeg hater å dra på skolen. Medelevene ler av meg på grunn av vekten min. – Reflekterende lytting |
8-årig gutt – Jeg elsker å spise søtsaker. Jo mer, jo bedre. – Sette det på spissen |
Hvilken av følgende tilnærminger er IKKE i samsvar med tilnærmingen til veiledning i motiverende intervju?
Fremgangslinjalen er:
Hva ville den beste responsen fra en barnelege (LEGE) for å starte en samtale om endring i følgende situasjon med et barn (BARN)?
LEGE: «Hvor stor tro har du på en skala fra 0 til 10 at du kan få til å spise to frukter per dag?»
BARN: «Sånn rundt 7.»
Finn kommunikasjonsteknikken og det tilhørende budskapet du ville brukt i henhold til stadiet for atferdsendring.
Stadium av atferdsendring Føroverveielse |
Overveielse |
Planlegging |
Handling |
Les følgende dialog mellom en barnelege (LEGE) og en far til ei 7-årig jente, og avgjør hvilket stadium av atferdsendring forelderen (F) er på.
LEGE: Jeg vil anbefale deg å treffe en ernæringsspesialist på avdelingen vår angående vekten til barnet ditt.
F: Jeg ser ingen grunn til det. Vekten til barnet mitt er i skjønneste orden. Jeg vil ikke be jenta mi om å telle alt hun spiser. Hun er for ung til å bekymre seg over sånne problemer.
LEGE: Forrige gang du var her fortalte du meg at hun hadde bestemt seg for å slutte å møte opp i gymtimene siden hun ikke følte seg så smidig som medelevene hennes.
F: Ja, det er sant. Men det har ingenting å gjøre med vekten.
Faren er på stadiet.
Les den forrige dialogen på nytt og velg 4 kommunikasjonsteknikker du ville brukt for å motivere forelderen til å gå videre til neste endringsstadium.
Les følgende uttalelse fra et barn for å avgjøre hvilket stadium av atferdsendring vedkommende er på.
B: Jeg vet at søtsaker ødelegger tennene mine, men jeg vet ikke hvordan jeg unngår å spise det. Bestefaren min har alltid kake til meg.
Barnet er på stadiet.
Les den forrige uttalelsen på nytt. Hvilken teknikk kunne helsepersonell brukt for å motivere barnet for å gå ett skritt videre?