Al finalizarestemódulo, losparticipantesdeberán ser capaces de:
Comprender el significado de la comunicación sanitaria y los principios de la alfabetización sanitaria, el modelo Bio-Psico-Social, el empoderamiento y la comunicación centrada en el paciente
Obtener conocimientos sobre los aspectos importantes para la comunicación en la promoción de una alimentación saludable en familias con niños pequeños y adolescentes
Combinar las habilidades de promoción de la salud y las herramientas de evaluación nutricional para promover una alimentación saludable en familias con niños pequeños y adolescentes
Reflexionar de forma crítica sobre su propia competencia y práctica en la promoción de una alimentación saludable y la de su lugar de trabajo
Módulo 4 Grupos diana a los que comunicar y asesorar sobre la promoción de una alimentación saludable
Este módulo cubre los aspectos de la Salud Pública para la comunicación sanitaria de los profesionales sanitarios cuando aconsejan y promueven la alimentación saludable para los niños y adolescentes en la población general. La salud pública implica la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad.
Los grupos diana de la comunicación son los niños y adolescentes con peso sano y aquellos con alto riesgo de desarrollar sobrepeso y obesidad (ver más sobre el alto riesgo de sobrepeso y obesidad en el Módulo 1).
El módulo 5 trata de las herramientas y los enfoques de la comunicación sanitaria dirigidos a los niños y adolescentes con sobrepeso u obesidad.
Para evaluar el estado de peso de los niños y adolescentes y definir los que están a punto de tener sobrepeso, el Módulo 2 presenta las herramientas de evaluación más utilizadas y las directrices actuales. El grupo diana de nuestros módulos son los niños y adolescentes en categorías de peso normal y con un ligero sobrepeso para su edad y sexo.